Методики раннего развития детей — Развитие детей с рождения


Методики раннего развития детейПри появлении ребенка в семье многие родители задаются вопросом: А как же его развивать и обучать? И первое действие — это интернет.  В интернете ведется поиск лучшей методики раннего развития детей и ….  глаза разбегаются от всей предоставленной информации. Позвольте мне, как маме 2х детей с 6ти летним стажем по развитию детей с рождения, сделать обзор самых популярных и лучших методик раннего развития детей. Я напишу не то, что они предлагают, а то, что несут на самом деле из своего личного опыта.

1.   Мария Монтессори - прекрасная женщина, посвятившая свою жизнь развитию детей. Она итальянка, жившая в 19 векеи была доктором медицины. Ее методика родилась из обычного наблюдения за детьми, их возрастными особенностями и потребностями. М.Монтессори всегда в центр внимания ставила ребенка, а вокруг него должна создаваться такая среда, чтобы ребенок мог ей пользоваться и развиваться, проявлять самостоятельность. Ребенок в этой среде упражняет свои физические функции, развивает моторные и сенсорные навыки, приобретает знания исходя из собственного опыта. Взрослый же только в трудный момент должен направить, дать подсказку и должен соответствовать девизу — «помоги мне это сделать самому».

Самостоятельность — хорошо, мышление — еще лучше, но есть трудность в использовании материала. Он в основном не предназначен для использования его дома — громозкий и многочисленный, хотя некоторые из элементов методики использовать дома можно. Монтессори-материал предназначен для оборудования большого помещения, где ребенок учиться работать с материалами сам и во взаимодействии с другими детьми в группе. Причем, он может свободно выбирать, как он сейчас будет себя вести, чем заниматься. Может выбирать род деятельности. Хорошо бы походить в такую школу Монтессори, которая есть практически в каждом городе.  А для дома брать небольшие игры и использовать их в развитии вашего ребенка.  По Монтессори полностью развиваться не получится.

2.     О методике Глена Домана знают многие, реклама о его методике есть в каждом журнале о детях (напр. Мой ребенок). У этой методике много последователей, но и оппонентов, но в этом случае я считаю, что это те люди. которые не применяли эту методику на своих детях, а мыслящие логически или по медицински.  Такие люди считают, что ребенок из активного участника процесса обучения превращается в его объект. Он лишь пассивно поглощает информацию, не развивая творческие и исследовательские способности. НО ЭТО НЕ ТАК!  Компания Умница разработала материалы для развития детей с пеленок по методике Домана и все представлено в игровой форме. Ребенку интересно и он требует еще и еще.

С первых дней жизни детям показывают серии карточек по разным отраслям знаний, начиная от написанных слов, карточек с точками (математика) и кончая изображением растений, животных, великих людей и исторических событий и многого другого.
По мнению Домана, подобное опережающее обучение стимулирует развитие различных отделов мозга и благодаря чему ребенок развивается гораздо быстрее сверстников.  Так оно и есть!  В этой методике я не вижу минусов, только отличный положительный опыт мой собственный. Но лучше еще совмещать Монтессори и Домана.

3.     Эффективная система развивающих игр создана знаменитыми русскими педагогами-новаторами Борисом Павловичем и Леной Алексеевной  Никитиными, родителями семерых детей из подмосковного Болшева, создателями принципиально новой системы воспитания и оздоровления детей в семье. Ими открыто и описано явление «НУВЕРС» — «Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей». Использование с раннего возраста развивающих игр, дающих возможность активно мыслить, решать постепенно усложняющиеся задачи самостоятельно, расширять творческие способности в решении задач, прекрасно развивают способности, заложенные в ребенке от природы. Автор называет свои игры «ступеньками творчества».

Игры Никитиных предоставляют возможность подумать над тем, как ее расширить, как усовершенствовать, как можно добавить новые задания. Это позволяет повышать уровень творческих способностей ребенка.  Непосредственно с ребенком должен находиться взрослый. Это игры для совместного времяпрепровождения. Но у Никитиных нет своего метода обучения чтению и письму, почти не присутствуют занятия искуством и гуманитарными дисциплинами. Поэтому игры Никитиных не могут быть единственным средством развития ребенка.

4.     Более продвинутая методика у питерского педагога-новатора Николая Александровича Зайцева. Всем известны «кубики Зайцева».  «Кубики Зайцева» — не просто кубики с буквами, это звучащие, разные по размерам и цветам кубики со всеми сразу складами русского языка, позволяющие ребенку (от 3,5-4 лет) научится читать с первых же занятий, а малышам от года и чуть старше помогают начать говорить и читать одновременно (в течении нескольких месяцев, требующихся на развитие устной речи малыша).  Но с малышами следует больше вести игровое обучение и ограничивать их от таблиц и плакатов.

«Математика Зайцева» — система таблиц, погружающая ребенка в мир чисел и наглядно показывающая ему, какое число из чего состоит, какими обладает свойствами, как производить действия с числами. Рассказывает о дробях и степенях. Открывает много других секретов. Эта методика хороша для деток от как 3 — 4 лет, так и учеников начальной школы. Малышам более раннего возраста она не годится по двум причинам, во-первых, мелкости изображений на таблицах, во-вторых, сложностью привлечения внимания крошек к процессу стояния у таблицы и ее рассматривания. Но многие из принципов математики Зайцева могут успешно использоваться в играх с различными играми и игрушками.  Эту методику нельзя совмещать с методикой Домана.

Вот 4 основных методики раннего развития детей. Все хороши, но все имеют нюансы по обучению или неполности.  На мой взгляд и из личного опыта безупречной методикой раннего развития детей является методика Домана, но с поправкой — методика Домана-Маниченко. Андреем Александровичем Маниченко была разработана система интеллектуального развития, где мама может играть и развивать малыша, обучая его чтению целыми словами, пользуясь карточками, уникальными книжками-листалками, специально разработанными книжками для первого чтения. Он также дополнил и сделал более игровой методику развития логического мышления, развивающие карточки для детей, создал комплект по обучению детей английскому языку, цветовосприятию, обучению математике, окружающего мира.

На моем сайте вы можете найти все по методике Домана — презентации, программу по обучению детей чтению с рождения, мультики по Доману и др. Но много материалов и просто по развитию детей дошкольного возраста. Принимаю любые предложения, пожелания и отзывы. Помогу вам в выборе методики раннего развития вашего ребенка (можно в живой переписке в контакте например).

Результативного вам развития и взаимопонимания с вашими ребятишками!

 



Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

0_794_b9635fab7a3ef9a7e8d8a151f687324c06642d0c

Карточки Домана скачать
Рисунок1
banner_triz3
Присоединяйтесь к нам вконтакте
Присоединяйтесь в инстаграмм
Instagram

Получайте новые интересные статьи

о развитии детей. 

Пишу редко, но очень нужную и важную информацию.

Никакого спама 

email рассылки